刘杰是05级hjc黄金城学生，现为北航14系副教授。他分别于2009年、2012年在hjc黄金城获得机械工程专业学士学位和物理学理学硕士学位；在2012年2月至2015年2月期间在巴黎中央理工-高等电力学院攻读博士并获得工业工程专业博士学位；在2015年4月至2017年6月在该校以博士后身份继续开展研究工作。在2017年9月，他以“卓越百人计划”副教授身份加入我校可靠性与系统工程学院。从入读中法至赴法求学到最终回到北航任教，他取得了傲人的成绩。今天，就让我们一起来看看，他这十几年的经历，以及他的精神与情怀。

一、中法求学锻全能，以梦为马筑前路

刘杰于2005年进入北航hjc黄金城学习，是中法的第一届学生。在高考结束填志愿时，被中法的办学模式深深吸引的他，冒着复读的风险将北航hjc黄金城作为了他的唯一志愿，并最终幸运地如愿入读hjc黄金城。从这一刻起，他便与中法结下了不解之缘，追梦的道路也由此展开。

初入中法，刘杰曾面临不小的压力。“大一刚开始时主要是学习法语，但我一点法语基础都没有，压力很大。当时我周围的很多同学，都在报考中法之后在假期学习了两三个月的法语，而我还是零基础，因此我当时的第一个目标就是把法语学好。”在掌握了一定的法语基础后，刘杰开始每天坚持阅读法语报纸、资讯，以此不断提升自己的法语水平。凭借着勤奋和毅力，他阅读法语的能力不断提升，最终为自己打下了坚实的法语基础。

从2005年进入中法到2012年从中法毕业，在这六年半的时间里，刘杰逐渐具备了一位工程师的基本素养。谈到自己在中法的感受，他觉得中法在多方面培养学生的能力。一个是中法培养了学生的学习能力。“我从中法出来，最大的一点体会就是我不害怕学习新东西，一个原因是我有自学能力，还有一个原因是我们的学的东西多，见识的东西也多，所以基础比较好。”第二个是中法将学生培养成了全面发展的人。“我们掌握的不只是某一个特定专业的知识，还有许多其它的知识，比如各种数学和各种物理，还有一些其它的培养团队合作的课程，包括领导力课程。在你进入工作之后就会发现，个人的能力固然重要，但如何让你个人的能力在团队中更好地发挥出来，这是更重要的。更好的领导力和团队协作精神，这是中法的学生们在工作中能表现出来的，也可能是和别的学校或者学院所培养出的学生不太一样的一点。”他总结道，“我们的校友都非常优秀，在各行各业里都非常优秀。我想可能没有第二个学院能够说，我培养出来的学生可以从事金融、贸易、编程、教学、科研或者其它的一些基础研究。我们所在的领域都不同，同时都做的很出色。”

二、远渡重洋拓眼界，心系家国守初心

硕士毕业后，刘杰成功申请到了前往法国巴黎中央理工攻读博士的机会，在2015年2月博士毕业后，留校以博士后身份继续开展研究。在这期间，他主要从事的可靠性与机械领域的研究，并在可靠性领域顶级期刊Reliability Engineering and System Safety和机械领域顶级期刊Mechanical Systems and Signal Processing等国际著名SCI检索期刊发表学术论文9篇。优秀的科研成绩让他得到了法国科研机构和企业的青睐，并给予优渥的工作待遇。

   然而，身处法国的他，长久以来都有着一个愿望，那就是——回到祖国，为祖国科研作出贡献。“我在博士毕业后，一直想回到祖国进行科研工作，也一直在找机会回到中国。“在知悉北航的人才引进计划后，刘杰很快有了申请的想法。在法国巴黎中央理工大学担任三年博士后期间，刘杰积累了一定的工作和科研经验。在法国高校的博士后聘期结束后，他主动联系母校，希望回到祖国继续开展相关的前沿研究。凭借他在法国的工作与科研经验所积累的优势，刘杰最终通过了竞争激烈的评审环节，进入了可靠性与系统工程学院担任副教授，从事科研与教学工作。同时，从中法走出来的他，也并没有忘记用心栽培他的学院，他入驻中法实验室，担任导师，为更多中法学子的研究提供帮助。“我现在在带中法的本科毕设，希望之后有一天能够带硕士毕设。我是从中法毕业的，回国之后也希望能为学院做点贡献。”  

   除却科研，对于教学，刘杰也是极富热情，希望能够为学生多多传授知识、启发学生思考。”我是很喜欢跟学生打交道的。做科研只是老师的重要工作的一部分，教学则更重要的一部分工作。我现在还没有开始上课，今年秋天将会开课，我很期待能跟学生多交流。”接受过长期的国外教育后，刘杰也想在自己的课堂尝试一些新的教学模式。“我在国外也上过很多课，我想尝试采用国外的教学方式在我们学校教学，以一种比较轻松、快乐的方式教给学生知识。”

刘杰于2005年进入中法学习，作为中法的第一届学生，他亲历了学院从诞生到成长直至渐趋成熟的过程；他初入学院的一腔热忱，也在岁月的沉淀下转化为了卓越的科研能力，梦想也从最初的“出国深造”渐渐变成了“回国科研”。也祝愿他，秉持初心，在未来书写更多惊喜。